PHÒNG GD VÀ ĐT HUYỆN CHÂU THÀNH
TRƯỜNG THCS BÀN LONG
KẾ HOẠCH BỘ MÔN
Môn học: GDCD 9


Tuần
Chương/bài
Số tiết
Tiết CT
Chuẩn kiến thức
Chuẩn kĩ năng
Thái độ
ĐDDH
GIẢM TẢI

1
Thực hành ngoại khoá “Giảng dạy tiết giáo dục ATGT”
1
1
Hiểu được một số quy dịnh của pháp luật về việc đảm bảo an toàn giao thông; hiểu được những tiêu chí về văn hóa giao thông.
Phân biệt được hành vi thực hiện đúng với hành vi vi phạm pháp luật; thực hiện đúng những quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện tốt.
Tôn trọng những quy định về trật tự, an toàn giao thông, các tiêu chí về văn hóa giao thông.
Máy chiếu, một số biển báo thông dụng, một số hình ảnh liên quan đến việc an toàn và vi phạm luật giao thông.


2
Chí công vô tư
1
2
-Nêu được thế nào là chí công vô tư
-Nêu được biểu hiện của chí công vô tư
-Hiểu được ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư
Biết thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống hằng ngày
Đồng tình, ủng hộ những việc làm chí công vô tư, phê phán những biểu hiện thiếu chí công vô tư. Kĩ năng sống (KNS): Tìm kiếm và xử lí thông tin, Trình bày suy nghĩ, Tư duy phê phán, Ra quyết định. Lồng ghép bộ phận: Tấm gương về chí công vô tư của Bác



3
Tự chủ
1
3
-Hiểu được thế nào là tự chủ
-Nêu được biểu hiện của người có tính tự chủ
-Hiểu được vì sao con người cần phải biết tự chủ
Có khả năng làm chủ bản thân trong học tập, sinh hoạt
Có ý thức rèn luyện tính tự chủ. KNS: Ra quyết định, Kiên định, Thể hiện sự tự tin, Kiểm soát cảm xúc.



4
Dân chủ và kỉ luật
1
4
-Hiểu được thế nào là dân chủ, kỉ luật
-Hiểu được mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật.
-Hiểu được ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật
Biết thực hiện quyền dân chủ và chấp hành tốt kỉ luật của tập thể
Có thái độ tôn trọng quyền dân chủ và kỉ luật của tập thể. KNS: Tư duy phê phán, Trình bày suy nghĩ

- Câu hỏi gợi ý b phần Đặt vấn đề.
- Bài tập 3

5
Bảo vệ hoà bình
1
5
-Hiểu được thế nào là hoà bình và bảo vệ hoà bình
-Giải thích được vì sao cần phải bảo vệ hoà bình
-Nêu được ý nghĩa của các hoạt động bảo vệ hoà bình ,chống chiến tranh đang diễn ra ở Việt Nam và trên thế giới
-Nêu được các biểu hiện của sống hoà bình trong sinh hoạt hằng ngày
Tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh do nhà trường, địa phương tổ chức
Yêu hoà bình, ghét chiến tranh phi nghĩa. KNS: Xác định giá trị, Giao tiếp, Tư duy phê phán, Tìm kiếm và xử lí thông tin

Mục 3 phần Nội dung bài học.

6
Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới
1
6
-Hiểu được thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới
-Hiểu được ý nghĩa của quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới
-Biết thể hiện tình hữu nghị với người nước ngoài khi gặp gỡ tiếp xúc
-Tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị do nhà trường địa phương tổ chức
Tôn trọng thân thiện với người nước ngoài khi gặp gỡ tiếp xúc. KNS: Giao tiếp, Tư duy phê phán, Tìm kiếm và xử lí thông tin.



7
Hợp tác cùng phát triển
1
7
-Hiểu được thế nào là hợp tác cùng phát triển
-Hiểu được vì sao phải hợp tác quốc tế
-Nêu được các nguyên tắc hợp tác quốc tế của Đảng và nhà nước ta
Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả năng của bản thân
Ủng hộ các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về hợp tác quốc tế. KNS: Xác định giá trị, Tư duy phê phán, Tìm kiếm và xử lí thông tin, Hợp tác. Lồng ghép GDMT phần 2)
Bản đồ quan hệ hợp tác quốc tế


8,9
Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
2
8,9
-Nêu được thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc
-Nêu được một số truyền thống tốt đep của dân tộc Việt Nam
-Hiểu được thế nào là KT,PHTTTĐCDT và vì sao cần phải KT, PHTTTĐCDT
-Xác định được những