Ngày soạn : 30/8/2009 Chủ điểm tháng 9
TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG
A.Mục tiêu giáo dục.
 1/ Kiến thức: Giúp học sinh:
-Hiểu truyền thống tốt đẹp của trường, lớp, nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
2/ Kĩ năng: Nhận biết, cảm nhận tình cảm đối với trường lớp.
3/ Thái độ:
-Tự hào và tôn trọng truyền thống của lớp.
-Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
B.Chuẩn bị.
-Bản báo cáo, phương hướng năm học.
-Một số bài hát.
C.Tiến trình hoạt động.
          Hoạt động 1.  
THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ
CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
I.Yêu cầu giáo dục.
          Giúp học sinh:
1/ Kiến thức:
-Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
-Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tất cả các nhiệm vụ đó.
2/ Kĩ năng:
-Biết sử dụng các biện pháp hợp lý, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS.
3/ Thái độ:
-Tự hào và tôn trọng truyền thống của lớp.
-Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
II.Nội dung và hình thức hoạt động.
1.Nội dung.
-Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
-Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó.
-Các biện pháp thực hiện.
2.Hình thức.
-Trao đổi.
-Thảo luận.
III.Chuẩn bị.
1.Phương tiện.
-Công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em.
-Một số câu hỏi, giấy bút.
-Một số tiết mục văn nghệ.
2.Tổ chức.
-GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung.
-Cán sự lớp phân công công việc.
IV. Tiến hành hoạt động.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
PHÂN CÔNG
PHƯƠNG TIỆN

HOẠT ĐỘNG 1.Khởi động.
-Hát tập thể.

HOẠT ĐỘNG 2.Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh.
*Câu hỏi.
-Theo công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì?
-Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
-Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?
-Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó cần những biện pháp gì?
+Học sinh thảo luận theo tổ.
+Đại diện các tổ trình bày.
+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Kết luận:
-Phải hoàn thành chương trình các môn học có kết quả tốt.
-Phải đỗ tốt nghiệp THCS.
-Phải rèn luyện đạo đức tốt.
HOẠT ĐỘNG 3.Văn nghệ.

-Lớp phó văn thể mỹ.
 
-Lớp trưởng nêu câu hỏi.
 
 
 
-Bốn tổ thảo luận.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-Tổ trưởng, học sinh các tổ.
 
 


-Lớp trưởng.
 
 

 -Lớp phó VTM, cá nhân, nhóm...

- Bài hát, đàn (nếu có)

 
 -Công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em.





-Một số câu hỏi, giấy bút.











-Một số tiết mục văn nghệ.


V.Kết thúc hoạt động. (2 phút)
-Viết bài thu hoạch.
-Dặn dò hoạt động 2.
            Hoạt động 2.                               
THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN
THỐNG NHÀ TRƯỜNG.
I.Yêu cầu giáo dục.
1/ Kiến thức: Giúp học sinh:
-Hiểu về truyền thống của lớp, trường.
-Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp.
2/ Kĩ năng:
-Phát triển tư duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ.
3/ Thái độ:
-Tự hào và tôn trọng truyền thống của lớp.
-Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
II.Nội dung và hình thức hoạt động.
1.Nội dung.
-Ca ngợi truyền thống của lớp, trường.
2.Hình thức.
-Thi viết, vẽ, làm thơ, trò chơi.